文章目录

一、“税收筹划”课程思政教学的必要性

（一）高校教育要落实立德树人

（二）学好“税收筹划”必须要进行思政教育

二、“税收筹划”课程思政教学的切入点

（一）明确税收“取之于民，用之于民，造福于民”的本质

（二）将税收筹划与国家宏观经济发展相结合，了解税收筹划的长远意义

（三）将税法知识融入到“税收筹划”课堂学习中

三、“税收筹划”课程思政的实施路径

（一）课堂讲授

（二）案例分析与讨论

（三）实验室的税收筹划实训

（四）社会实践

四、“税收筹划”课程思政教学效果分析与探讨

1.税收筹划”课程思政教学效果问卷调查分析

2.“税收筹划”课程思政教学改革方向探讨

五、结语

文章摘要:":税收筹划"是经济学、管理学专业的一门主干课程,在"税收筹划"教学中融入思政元素是加强学生思想政治教育的一个良好途径。本文对"税收筹划"课程思政教学的必要性、切入点和实施路径进行研究,并通过问卷调查发现,将课程思政融入到"税收筹划"教学中,不仅激发了学生的专业课学习兴趣、深化了其对专业知识的理解,还提高了学生的思想政治素养,培养了其社会责任感。

文章关键词:

论文分类号:G641;F810-4

文章来源：《国际税收》 网址: http://www.gjsszz.cn/qikandaodu/2022/0130/1139.html

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